Mahsulot tavsifi
1. 10–11-sinf «Ona tili» darsliklari (Amaldagi yangi nashr) Nega aynan kerak: BMBA testlaridagi murakkab sintaktik konstruksiyalar, amaliy savodxonlik va matn tahlili bevosita shu darsliklar qoidalariga tayanadi. Nimani qamrab oladi: Ergashgan qo‘shma gaplar (bosh va ergash gap munosabatlari, korrelyatlar); Ko‘p komponentli murakkab gaplar va ularda tinish belgilari (tire, ikki nuqta, nuqtali vergul); Funksional uslubiyat (rasmiy-idoraviy, ilmiy, publitsistik uslub me’yorlari); Matn bilan ishlash (mavzu, g‘oya, mikrotemalar, gaplararo bog‘lanish usullari). 2. «Hozirgi o‘zbek adabiy tili» (R. Sayfullayeva, B. Mengliyev va boshq.) Nega aynan kerak: Nostrifikatsiya pedagogik va filologik mutaxassislik imtihoni bo‘lgani sababli, oliy ta’lim darajasidagi chuqur grammatik mezonlar shu kitob bo‘yicha tekshiriladi. Nimani qamrab oladi: Fonetika: Tovush o‘zgarishlari (sinkopa, eliziya, epenteza, assimilatsiya va b.); Leksikologiya va semantika: Paronimlar, ko‘p ma’nolilik, ma’no ko‘chish turlari (metafora, metonimiya, sinekdoxa); Morfemika va derivatsiya: O‘zak, tub va yasama so‘zlar, funktsional qo‘shimchalar; Morfologiya: Fe’l tizimi (nisbatlar, mayllar, to‘liqsiz fe’llar, ko‘makchi fe’llar), mustaqil va yordamchi so‘z turkumlarining o‘ziga xosliklari. 3. 10–11-sinf «Adabiyot» darsliklari va majmualari Nega aynan kerak: Maktab dasturiga kiritilgan yirik badiiy asarlar mazmuni, obrazlar tizimi va personajlar tahliliga oid savollar aynan shu manbadan tuziladi. Nimani qamrab oladi: Jadid ma’rifatparvarlik adabiyoti vakillari (Behbudiy, Cho‘lpon, Fitrat, Qodiriy); XX asr o‘zbek adabiyoti durdonalari (Oybek, G‘afur G‘ulom, Abdulla Qahhor, Said Ahmad); Badiiy asarlarning sujet chiziqlari, qahramonlar xarakteri va asardagi nozik detallar. 4. BMBA tavsiya etgan «Mustaqil o‘qish uchun badiiy asarlar ro‘yxati» Nega aynan kerak: Testdagi asarlar ichidan olingan aniq dialoglar, personajlarning portreti va voqealar rivojiga oid faktik savollarning bosh manbasi. Nimani qamrab oladi: Romanlar: «O‘tkan kunlar», «Mehrobdan chayon», «Kecha va kunduz», «Navoiy», «Yulduzli tunlar», «Ikki eshik orasi»; Qissalar va dostonlar: «Shum bola», «Sinchalak», «Dunyoning ishlari», «Ruhlar isyoni», «O‘zbegim», «Jannatga yo‘l»; Mumtoz dostonlar sujeti («Farhod va Shirin», «Layli va Majnun», «Sab’ai sayyor»). 5. «Adabiyotshunoslikka kirish» / «Adabiyot nazariyasi» (D. Quronov yoki H. Umurov) Nega aynan kerak: Adabiyot blokidagi nazariy savollar (vazn, qofiya, badiiy san’atlar) bo‘yicha ilmiy yechim beruvchi tayanch qo‘llanma. Nimani qamrab oladi: She’r tizimlari: Aruz vazni (ruknlar, asosiy bahrlar: hazaj, ramal, mutaqorib) va Barmoq vazni xususiyatlari; Badiiy san’atlar: Tazod, tashbeh, tajniz, talmeh, istiora, tashxis, kitobat; Asar kompozitsiyasi: Ekspozitsiya, tugun, voqealar rivoji, kulminatsiya, yechim; Adabiy turlar va janrlar tahlili (epos, lirika, drama).
Muallif
- Hujjatlari
- 724
- Sotilgan
- 108
